Méthode Viewpoints et théâtre immersif

Du 22 au 26 janvier 2018

Stage dirigé par Simon Adinia Hanukai

5 jours - 30 heures

Objectifs pédagogiques

L’objectif de ce travail pour les participants est de découvrir la technique «Viewpoints» et les bases de création du théâtre immersif.

«Viewpoints» est une méthode phare actuelle de la formation de l’acteur aux Etats-Unis. Il s’agit d’une technique et d’un vocabulaire théâtral dont l’originalité vient du fait qu’il est né de la danse post-moderne et qu’il a été adapté pour l’entrainement de l’acteur par Anne Bogart et la SITI Company (NY). Le «Viewpoints» décompose la présence de l’artiste sur scène à travers des éléments qui identifient sa relation au temps et à l’espace. Cette méthode sert de base aux artistes interprètes pour développer dans le moment de manière fluide et intuitive un sens de l’ensemble. Le théâtre immersif, qui a récemment gagné le monde comme une tempête, fait se lever le public de son siège et le place au centre de l’espace scénique. Il transforme le rôle passif du spectateur en un spect-acteur et co-créateur, qui devient essentiel dans l’action et la narration de la performance. Le théâtre immersif défie les méthodes de jeu traditionnelles et appelle une approche de jeu nouvelle, et plus holistique.

En pratique, la masterclass permettra aux stagiaires de

  • Comprendre les bases de la méthode «Viewpoints» et les points essentiels de création du théâtre immersif
  • Continuer à développer une connexion à leur corps et sa relation à ce qui l’entoure
  • Développer leur sensibilisation au 360° lors de la performance
  • Utiliser La Cerisaie de Tchekhov afin d’appliquer de manière pratique les leçons apprises grâce à un matériau existant
  • Comprendre comment le «Viewpoints» peut être utilisé comme un vocabulaire commun par les acteurs, les danseurs, les metteurs-en-scène, les chorégraphes.. tout en développant ou répétant le travail en direct
  • Travailler en collaboration afin de créer de courtes performances de théâtre immersif afin de mettre en pratique ce qu’ils auront appris